Grupperingar

Gruppstorlek

I organiseringen av undervisningen i grundskolan behöver olika grupper och klasser sammansättas. I all planering av gruppsammansättning ska gruppstorleken beaktas med tanke på ämnets karaktär. I konst- och färdighetsämnen behöver mindre grupper skapas med tanke på säkerhet och behov av individuell handledning, i andra ämnen behöver elevantalet begränsas i enlighet med vilka utrymmen och resurser skolan har för att lärmiljön ska vara så gynnsam som möjligt.

Nivågruppering

I all undervisning ska läraren sträva efter att skapa grupperingar som gynnar varje elevs lärande bäst. I vissa ämnen och områden skapas de bästa förutsättningarna för lärande genom nivågrupperingar där elevens tidigare erfarenheter och kunskaper ligger som grund för vilken grupp eleven arbetar i. För att nivågrupperingen inte ska vara stigmatiserande eller sänka motivationen behöver grupperna vara välavvägda och göras med ett tydligt syfte. Nivågrupperna får inte vara fasta grupper utan behöver vara flexibla och formas utifrån vilka moment som tas upp.