Hoppa till huvudinnehåll
Tillbaka till startsidan
Klicka för att söka efter innehåll på webbplatsen

Läroplikt och rätt till skolgång

Barn som har sin hemort på Åland är läropliktiga. Läroplikten innebär en skyldighet för barnet att inhämta grundskolans lärokurs. Läroplikten kan uppfyllas i kommunens grundskola, i en ersättande skola eller genom hemundervisning. En vårdnadshavare för ett läropliktigt barn ska se till att barnet fullgör sin läroplikt. Skolan ska kontrollera elevernas närvaro när det gäller elever som väljer att fullgöra sin läroplikt i skolan och underrätta vårdnadshavaren om olovlig frånvaro. [1] Om en elev har en oroväckande hög frånvaro är det skolans skyldighet att reda ut vilka orsaker som ligger bakom frånvaron och erbjuda hemmet stöd och hjälp för att eleven ska kunna återvända till skolan.

Läroplikten inleds höstterminen det år då barnet fyller sju år och läroplikten upphör när grundskolans lärokurser har fullgjorts eller det har förflutit tio år sedan läroplikten började. Om barnet har en funktionsnedsättning som medför att de mål som ställts för grundskolan uppenbarligen inte kan nås under tio år blir barnet läropliktig vid sex års ålder och läroplikten blir därmed 11-årig.

På ansökan av vårdnadshavaren kan kommunen bevilja ett barn, som enligt psykologisk och vid behov även medicinsk utredning har förutsättningar att klara av studierna, rätt att inleda sin skolgång ett år tidigare, eller om barnets bedöms ha behov för det kan eleven börja ett år senare än vad som nämns ovan.

Alla läropliktiga barn har rätt att uppfylla sin läroplikt i skolan, och kommunen är skyldig att även ordna grundskoleundervisning för barn som inte har sin hemkommun på Åland men som på grund av sina vårdnadshavares arbete, studier eller motsvarande skäl är bosatta i kommunen. Rätten till skolgång i kommunens grundskola fortgår tills läroplikten uppfyllts eller senast 31 juli det år eleven fyller 18 år.[2] Elever som inte längre är läropliktiga men som saknar avgångsbetyg från grundskolan har rätt till grundskoleutbildning för andra än läropliktiga.[3]

[1] LL om barnomsorg och grundskola del 3 § 1

[2] LL om barnomsorg och grundskola (2020:32) del 3 § 2

[3] LL om barnomsorg och grundskola (2020:32) del 3 § 39–49

  • Grundskolans uppdrag och värdegrund
    • Jämlikhet, jämställdhet och demokrati
    • Alla elever är unika och har rätt till god undervisning
    • Åland och omvärlden
    • Hållbar utveckling
    • Nyckelkompetenserna
      • De åtta kompetenserna enligt åländska läroplanen
        • Multilitteracitet
        • Kommunikativ kompetens
        • Vardagskompetens
        • Digital kompetens
        • Lärande och social kompetens
        • Kulturell kompetens
        • Entreprenörskompetens
        • Medborgerlig kompetens
  • Läroplikt
    • Läroplikt och rätt till skolgång
    • Läroplikt som fullgörs hemma
    • Prövning och rapportering om de läropliktigas framsteg
    • Intyg över fullgjord läroplikt
  • Verksamheten i grundskolan
    • Skolornas arbetsplaner
    • Elevens lärande
    • Lärarens lärande
      • Kollegialt lärande
      • Kompanjonlärarskap
      • Samplanering
    • Samarbete
      • Elevmedverkan
      • Samarbete inom och mellan skolor
      • Samarbete mellan hem och skola
        • Utvecklingssamtal
      • Samarbete med aktörer i samhället
      • Samarbete före och efter grundskolan
    • Lärmiljöer och pedagogisk grundsyn
      • Undervisningsformer och arbetssätt
        • Mångsidiga arbetssätt
        • Ämnesövergripande arbetssätt
        • Språkutvecklande arbetssätt
        • Funktionella metoder
        • Digitala verktyg och hjälpmedel
        • Källkritiskt förhållningssätt och källtillit
        • Hemuppgifter
      • Helhetskapande undervisning
      • Undervisning i sammansatt klass
      • Distansundervisning
      • Grupperingar
  • Elevhälsa
    • Sektorsövergripande samarbete
    • Tillgänglig elevhälsa för alla
    • Elevhälsogrupp
    • Elevhälsoplan
    • Sekretess inom elevhälsan
  • Stöd för lärande och skolgång
    • Principerna för stöd
    • Riktlinjer för stödåtgärder
    • Handledning som stöd
    • Individuell handledning efter grundskolan
    • Arbetsgången inom stöd för lärande och skolgång
      • Allmänpedagogiskt stöd
        • Pedagogisk bedömning
      • Specialpedagogiskt stöd
        • Åtgärdsprogram
        • Särskilt prioriterade områden
        • Pedagogisk utredning
      • Mångprofessionellt stöd
        • Individuell plan
    • Skolgång inom träningsundervisningen
    • Särskilda undervisningsarrangemang
    • Flexibel undervisningsform
    • Undervisning i särskilda situationer
    • Språkstöd för elever med annat modersmål än svenska
      • Förberedande undervisning
      • Ämnesspecifikt språkstöd
      • Svenska som andraspråk
  • Fostrande samtal och disciplinära åtgärder
    • Plan för fostande samtal och disciplinära åtgärder
    • Fostrande samtal
    • Disciplinära åtgärder
      • Utvisning av elev
      • Skriftlig varning
      • Avstängning för viss tid
    • Förfarande och verkställighet av disciplinära åtgärder
      • Rätt att granska en elevs saker
      • Rätt att omhänderta föremål och ämnen
      • Skyldighet att ersätta skada
  • Bedömning och utvärdering
    • Utvärdering av skolverksamheten
    • Handledning
    • Definitioner
      • Formativ bedömning
      • Summativ bedömning
    • Principer för bedömning i grundskolan
      • Mångsidig bedömning
      • Bedömning utgående från mål och kriterier
    • Föremål för bedömningen
      • Bedömning av eleven lärande
      • Bedömning av elevens arbete
      • Bedömning av ansvar och samarbete
    • Bedömningssystemet
      • Betygsformulär i de olika årskurserna
        • Årskurserna 1-2
        • Årskurserna 3-9
        • Avgångsbetyg
        • Avgångsbetyg inom mångprofessionellt stöd
        • Skiljebetyg
        • Betyg för hemundervisade elever
        • Avångsbetyg för andra än läropliktiga
        • Höjning av vitsord
        • Ny bedömning och rättelse av bedömning
    • Frånvaro och dess inverkan på bedömning
  • Elevens arbetstid och timfördelning
    • Elevens arbetsmängd
    • Tillvalsämnen och språkprogram
    • Rekommendation för timfördelning
Ålands landskapsregering logotyp

Utbildnings- och kulturavdelningen
Självstyrelsegården
Strandgatan 37, Mariehamn
Tel. +358 18 25 000
E-post: fornamn.efternamn@regeringen.ax

Se informationsfilmer om åländska läroplaner

Information om kakor »

Site by Strax

Till toppen av sidan
  • Barnomsorgen
    • Utskrifter och bilagor
  • Grundskolan
    • Bilagor
  • Resurser och stöd